200 лучших проектов / Учебный детский театр. Театр – братство

Учебный детский театр. Театр – братство

В учебных группах коллектива ежегодно занимается порядка 140 детей и подростков от 5-и до 18 лет. Педагоги коллектива, преподающие вокал (Докукина А. А.), сценическую речь и сценическое движение (Лёвина Ю. А.), актерское мастерство и историю театра (Монахов П. А.) – сами выпускники коллектива и ученики Л. А. Павловой, бессменно преподающей детям актерское мастерство с 1990 года.

Из известных выпускников коллектива: телеведущий Кирилл Поздняков, заслуженная артистка России Мария Скосырева, актеры театра и кино Стася Милославская, Артём Минин и Иван Литвинов. Сегодня на сцене театра вместе со студийцами и их педагогами играют выпускники коллектива. Некоторые из них уже популярные артисты, известные широкой публике по кино и сериалам: Анастасия Матвеева («Ольга», «Золото»), Алексей Лонгин («28 панфиловцев», «Скорая помощь»), Алёна Швиденкова («Дылды», «Трудные подростки»).

Жителям России и гостям страны любой возрастной категории в воспитании художественного вкуса

Театры очень важны и имеют очень важные функции:

«Театр – братство»

Самая распространенная в российских школах модель «Театр – братство». Для каждого участника этой модели репетиции спектакля более значимы, чем сама премьера. В процессе подготовки постановки они ощущают сопричастность, которую можно выразить фразой «мы – команда». Театральное сообщество детей, педагогов и родителей готово делиться плодами своего труда и ценностями. Их основной мотив – потребность быть открытыми, дарить радость и чувствовать единство в труппе, где есть свои правила и традиции.

«Театр – лаборатория»

Модель «Театр – лаборатория» – это исследование художественными методами действительности и осознание противоречий в повседневности. Театральные приемы вовлекают ребенка в суть проблемы и описываемого на сцене события. Они необычны и поэтому привлекательны. Школьник с помощью такой модели театра овладевает метапредметными компетенциями: критическим мышлением, анализом, умением найти информацию и аргументированно высказывать свою точку зрения.

«Театр – метафора»

Третья модель «Театр – метафора» тоже отчасти построена на исследовании, где дети находят то, чего им не хватает на уроках: неявные смыслы, красоту ассоциации, символы и неочевидные художественные подтексты. Язык подобного театра метафоричен. Любое явление, чувство, событие может быть представлено с помощью большого количества выразительных средств.
Конечно, разделение школьных театров по трем моделям их развития достаточно условно. В жизни эти модели пересекаются или переходят одна в другую. Самое главное, что роднит эти формы, – ценностные основания, которые должны разделять все участники.

Важность поддержки театров

Театр имеет огромное значение для сохранения и продвижения культурного наследия. Он является местом, где можно увидеть классические произведения мировой литературы в новом свете, а также открыть для себя современные творческие подходы к традиционным сюжетам.

Кроме того, театр способствует развитию творческих способностей людей. Он предоставляет актёрам, режиссёрам, художникам и музыкантам возможность проявить свой талант и воплотить свои идеи на сцене. Театр является местом, где каждый может найти своё место и внести свой вклад в создание уникального произведения искусства.

Развитие театра

В процессе развития и профессионализации театр утратил свой первоначальный синкретизм, образовались три основных вида: драматический театр, оперный и балетный, а также смешанные формы.

Драматический театр основан на литературном произведении или на чётко поставленном действии, на импровизации. Главным для актёра является речь, костюм, грим. Может включать в себя пение, танец.

Театр - студия Рампа

Ведущий творческий коллектив города Москвы Театр-студия «Рампа» основан в 1992 году лет назад режиссером и педагогом, заслуженным работником культуры РФ Любовью Павловой.

У истоков театра стоял Кирилл Крок, сегодня он заслуженный деятель искусств России, директор государственного театра им. Е. Вахтангова. Первый спектакль «Тряпичная кукла» был поставлен в 1992 году и по настоящее время идет на сцене ЦДЮТ «Бибирево». За 30 лет в нем 11 ролей сыграли более 160 актёров.

Уникальные группы и обучение

Театр для всех

За 30 лет на сцене Центра детского и юношеского творчества «Бибирево» театром поставлено порядка 60-и спектаклей и новогодних представлений. Многие из них остаются в репертуаре не на одно десятилетие. Сегодня в афише Театра-студии «Рампа» яркие музыкальные детские сказки («Золушка», «Богатырь Иванушка», «Красная Шапочка», «Айболит-11», «Никто не поверит») соседствуют с серьезными и постановками для подростков и взрослых («Сон в летнюю ночи», «Сирано де Бержерак», «Очень простая история», «Прощай, Конферансье!», улица Трех соловьёв, дом 17»). Есть в репертуаре театрализованные программы по противопожарной безопасности «Лисички и спички», и правилам дорожного движения («Очень правильное шоу»).

На протяжение четверти века Театром-студией «Рампа» каждый год придумывается и ставится авторская музыкальная новогодняя сказка, где всё от пьесы и музыки до реквизита и декораций может носить знак качества «Сделано в Бибирево», а посещают эти представления ежегодно более 15 000 маленьких зрителей.