Образовательный маяк: поддержка неуспевающих детей из неблагополучных и неполных семей
Автономная некоммерческая организация духовно-нравственного развития и социальной поддержки граждан «Радость»
Наш проект направлен на индивидуальное обучение – неуспевающим детям с при военной территории, неполных семей и неблагополучных семей.
Оно включает в себя:
1. Персонализированное обучение: Этот подход заключается в создании плана обучения, учитывающего уникальные сильные стороны, слабости, стиль обучения и интересы каждого ученика.
2. Углубление в трудные темы: если ребенок испытывает сложности с определенной темой, индивидуальные занятия могут помочь "углубиться" в эту тему и работать над ней до тех пор, пока ученик не преодолеет проблемы.
3. Формирование навыков самостоятельного обучения: Обучение ученика навыкам самостоятельного обучения, таким как эффективное чтение, техники запоминания, развитие навыков критического мышления, может быть очень полезным для его долгосрочного образовательного успеха.
4. Обучение через игры: Игровые подходы могут мотивировать учеников и сделать обучение более интересным. Это может быть особенно полезно для младших учеников.
5. Обратная связь: Индивидуальное обучение позволяет преподавателю давать детальную обратную связь, что сложно осуществить в больших классах.
6. Устранение школьного стресса: Индивидуальное обучение может убрать давление социальной оценки, особенно для учеников с тревожностью или стеснением.
7. Гибкий график обучения: Гибкость в расписании может оказаться полезной для учеников, которым трудно сконцентрироваться на длительный период времени.
8. Применение технологий: Использование обучающих программ и приложений может помочь в индивидуализации обучения, учитывая интересы и уровень учащегося.
Проект помогает в учебе неуспевающим детям с присвоенной территории, а также для неблагополучных семей, неполных семей. В основном деятельность направлена на индивидуальное обучение - ключевая стратегия в поддержке детей, которые испытывают сложности в учебе.
Вот несколько способов применения индивидуального обучения:
1. Персонализированное обучение: Этот подход заключается в создании плана обучения, учитывающего уникальные сильные стороны, слабости, стиль обучения и интересы каждого ученика.
2. Углубление в трудные темы: если ребенок испытывает сложности с определенной темой, индивидуальные занятия могут помочь "углубиться" в эту тему и работать над ней до тех пор, пока ученик не преодолеет проблемы.
3. Формирование навыков самостоятельного обучения: Обучение ученика навыкам самостоятельного обучения, таким как эффективное чтение, техники запоминания, развитие навыков критического мышления, может быть очень полезным для его долгосрочного образовательного успеха.
4. Обучение через игры: Игровые подходы могут мотивировать учеников и сделать обучение более интересным. Это может быть особенно полезно для младших учеников.
5. Обратная связь: Индивидуальное обучение позволяет преподавателю давать детальную обратную связь, что сложно осуществить в больших классах.
6. Устранение школьного стресса: Индивидуальное обучение может убрать давление социальной оценки
Почему данная социальная проблема является острой?
Социальная проблема поддержки обучения неуспевающим детям с военной территории, а также детям из неблагополучных и неполных семей является острой и актуальной по нескольким причинам:
1. Сложности адаптации: Дети, проживающие на военной территории или в неблагополучных семьях, сталкиваются с серьезными стрессовыми ситуациями, которые могут оказывать негативное влияние на их психологическое и эмоциональное состояние. Это затрудняет процесс адаптации в школьной среде и влияет на их успеваемость.
2. Равные возможности: Доступ к образованию и качественной учебной поддержке должен быть равным для всех детей, несмотря на их социальное положение или место проживания. Помощь неуспевающим детям помогает создать более равные условия для получения образования и развития.
3. Преодоление социального неравенства: Развитие социальной справедливости и поддержка детей из уязвимых категорий способствует преодолению социального неравенства и созданию более справедливого общества.
4. Будущее общества: Обеспечение доступа к качественному образованию для всех детей является инвестицией в будущее общества. Помощь неуспевающим детям помогает создать условия для их успешной адаптации, самореализации и интеграции в общество.
5. Гуманизм и этичность: Помощь неуспевающим детям является проявлением гуманизма, заботы и этической ответственности перед уязвимыми слоями общества. Это способствует формированию более доброжелательной и заботливой среды. В целом, помощь в обучении неуспевающим детям с военной территории, неблагополучных и неполных семей является актуальной социальной проблемой, требующей внимания и поддержки со стороны общества, государства и благотворительных организаций.
АНО «Радость» на сегодняшний день помогает в учебе неуспевающим детям с при военной территории, а также для неблагополучных семей, неполных семей сейчас актуально.
Также проводится индивидуальное обучение (на дому у ученика). Онлайн проводит обучение по математике детям с 6 по 11 классы Херсонской области, на Российской стороне. Посещает ребят с ГКУ «Социальный приют для детей и подростков «Асылташ», помогает им в выполнении домашних уроков (в качестве волонтера)
Наша некоммерческая организация (АНО «Радость») ставит своей целью оказание помощи в учебе детям из неблагополучных и неполных семей. Мы понимаем, что такие дети часто сталкиваются с трудностями в обучении, которые могут усугубляться проблемами в семье. Поэтому наша миссия - предоставить им дополнительную поддержку и помощь, чтобы они могли успешно учиться и развиваться.
Мы предлагаем индивидуальные занятия с опытными педагогами, которые помогут ребенку освоить сложные темы, улучшить навыки чтения, письма и математики. Кроме того, мы проводим групповые занятия (тренинги), где дети могут общаться друг с другом, делиться опытом и получать дополнительную мотивацию.
Подходы у нас гибкие и адаптированы под конкретные потребности каждого ученика, то есть индивидуальные.
Индивидуальный подход — это подход, при котором каждый человек рассматривается как уникальный и неповторимый, со своими потребностями, целями и способностями. Этот подход используется в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Выдающийся советский педагог А. С. Макаренко был одним из первых, кто озвучил, что реализация индивидуального подхода немыслима без глубокого изучения целостной личности воспитанника. Мы используем данную методику, которая крайне необходима для всех.
Цель программы: Помощь в учебе неуспевающим детям из неблагополучных и неполных семей.
Задачи программы:
1. Повышение успеваемости детей из неблагополучных и неполных семей.
2. Предоставление дополнительных занятий для детей, испытывающих трудности в учебе.
3. Создание благоприятной атмосферы для обучения и развития каждого ребенка.
4. Сотрудничество с местными школами и органами социальной защиты для комплексного подхода к решению проблем детей из неблагополучных семей.
Описание программы: Программа "Шаг вперед" предоставляет дополнительные занятия для детей из неблагополучных и неполных семей, которые испытывают трудности в учебе. Занятия проводятся опытными педагогами, которые помогают детям освоить сложные темы, улучшить навыки чтения, письма и математики. Также проводятся групповые занятия, где дети могут общаться друг с другом, делиться опытом и получать дополнительную мотивацию.
Для достижения целей программы используются следующие методы:
1. Индивидуальные занятия с детьми, которые испытывают трудности в учебе.
2. Групповые занятия для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей.
3. Работа с родителями и опекунами для создания благоприятной атмосферы дома и поддержки процесса обучения.
4. Сотрудничество с местными школами и органами социальной защиты для координации усилий и обеспечения комплексного подхода к решению проблем детей из неблагополучных семей.
Результаты программы:
1. Улучшение успеваемости детей из неблагополучных и неполных семей.
2. Развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей.
3. Поддержка процесса обучения со стороны родителей и опекунов.
4. Координация усилий с местными школами и органами социальной защиты для решения проблем детей из неблагополучных семей.
География социального проекта, который оказывает помощь детям с трудностями в обучении и социализации учащимся детям из неблагополучных семей в Татарстане, России и Новороссии.
Планируется из ближайших мероприятий (весна 2024):
- Проводить индивидуальное работу с ребенком у которого трудности в обучении и социализации
- Проводить онлайн уроки по математике с детьми 6-11 классов из Херсонской области (Новороссии)
- Помогать детям из[BR]ГКУ «Социальный приют для детей и подростков "Асылташ" в качестве волонтера (если у них будет потребность).
Наименование: Автономная некоммерческая организация духовно-нравственного развития и социальной поддержки граждан «Радость» Юридический адрес: Республика Татарстан (Татарстан), городской округ город Набережные Челны, город Набережные Челны
ИНН: 1 6 5 0 4 3 2 6 9 8 КПП: 1 6 5 0 0 1 0 0 1 ОГРН: 1 2 4 1 6 0 0 0 1 1 7 7 БИК: 049205603 Р/С: 40703810162000004445
